L’Organizzazione Mondiale della Sanità ha pubblicato oggi un nuovo e completo manuale diagnostico per i disturbi mentali, comportamentali e del neurosviluppo: “Le descrizioni cliniche e i requisiti diagnostici per i disturbi mentali, comportamentali e del neurosviluppo ICD-11 (ICD-11 CDDR)”.

Il manuale, che riflette gli aggiornamenti della Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD-11) (adottata dall’Assemblea mondiale della sanità nel maggio 2019 ed entrata formalmente in vigore nel gennaio 2022) si rivolge ai professionisti della salute mentale e ai professionisti sanitari qualificati non specialisti, come i medici di base responsabili dell’assegnazione di queste diagnosi in contesti clinici, nonché ad altri professionisti sanitari in ruoli clinici e non clinici, come infermieri, terapisti occupazionali e assistenti sociali, che hanno bisogno di comprendere la natura e i sintomi delle malattie mentali, disturbi comportamentali e del neurosviluppo, anche se non assegnano personalmente diagnosi.

Il documento è stato sviluppato utilizzando le più recenti evidenze scientifiche disponibili e le migliori pratiche cliniche ed è progettato per supportare i professionisti qualificati della salute mentale e di altri professionisti della salute per identificare e diagnosticare disturbi mentali, comportamentali e dello sviluppo neurologico in contesti clinici.

“Una diagnosi accurata è spesso il primo passo fondamentale per ricevere cure e trattamenti adeguati. Supportando i medici nell’identificazione e nella diagnosi di disturbi mentali, comportamentali e dello sviluppo neurologico, questo nuovo manuale diagnostico ICD-11 garantirà a più persone di accedere alle cure e ai trattamenti di qualità di cui hanno bisogno”, ha affermato Dévora Kestel, Direttore, Dipartimento di Salute Mentale e Uso di Sostanze, Organizzazione Mondiale della Sanità.

La nuova guida diagnostica include le seguenti caratteristiche:

• Linee guida sulla diagnosi per diverse nuove categorie aggiunte nell’ICD-11, tra cui il disturbo da stress post-traumatico complesso, il disturbo da gioco e il disturbo da lutto prolungato. Ciò consente un migliore supporto agli operatori sanitari per riconoscere meglio le caratteristiche cliniche distinte di questi disturbi, che in precedenza potrebbero non essere stati diagnosticati e trattati.
• L’adozione di un approccio ai disturbi mentali, comportamentali e neurologici che abbraccia l’arco della vita, compresa l’attenzione a come i disturbi compaiono nell’infanzia, nell’adolescenza e negli anziani.
• La fornitura di linee guida relative alla cultura per ogni disturbo, compreso il modo in cui le presentazioni del disturbo possono differire sistematicamente in base al background culturale.
• L’incorporazione di approcci dimensionali, ad esempio nei disturbi di personalità, riconoscendo che molti sintomi e disturbi esistono in un continuum con il funzionamento tipico.